淮安曙光初中部:专家引领 促进教师专业成长

[ 时间:2018-06-03 17:10 | 作者:朱峰 常玉良 | 责任编辑:郎书成]

  为进一步落实“一师一优课”工作,促进教师的专业成长,夯实教师驾驭课堂的能力,6月2日下午,淮安曙光双语学校初中部举行了“一师一优课”展评活动。本次培训活动,邀请了英语教学专家、淮安市英语教研员杨晓梅老师来校进行指导和引领,初中部全体英语老师全程参与了本次活动。
 

  本次活动分三个环节,首先是课堂教学:陈璐老师执教七下《Unit7 Seasons》一课,陈老师通过课前的导学,充分发挥未来教室的实时互动性,积极调动学生的学习兴趣,通过对四个节气的拓展,让学生了解不同季节的美,同时培养了学生欣赏生活中美的能力,收到了很好的效果;随后杨老师对陈老师的课进行了点评,肯定了一些好的做法,也就“一师一优课”的录课要求提出了中肯的修改建议;紧接着杨老师从专业的角度就英语课程单元教学的五大课型逐一做出剖析:Welcome课型是单元教学的导入部分,在诙谐的对话中激发学生对单元学习的兴趣;Reading1课型应是参照课程标准的能级目标,在不断的阅读中体现对学生文化品质和阅读能力的培养;Rading2课型则是对文本的深度解读,通过极具价值的问题设置和追问培养学生的思维品质;Grammar部分需要创设情境来体现语法规则,让学生在语境中学会归纳语言规律;Integrated skills注重对学生听力技能和语言表达技能的培养;Task部分教者需要充分利用范文、分析范文,向学生传递书面表达的技巧。本次活动的最高潮部分必定是杨老师从专业角度向初中部英语教师提出了“一师一优课”的录课注意事项,杨老师从教师的备课、摄像师的抓拍、导录老师的培训、学生的上课神态、拍摄的环境等几个方面具体详尽的做出阐述。在场的所有英语老师认真的聆听,详细的记录并将杨老师的建议落实在每一节课中。
 

  本次活动的整个过程研修氛围浓,老师们的参与积极性高。更重要的是通过活动可以促进老师们的专业成长,提升自己的教学水平。曙光初中部一直致力于青年教师的专业成长,本次的“一师一优课”活动旨在提升教师的专业成长,在备课和录课过程中历练自己。相信通过本次活动,初中部英语教学会更加具有针对性,教师对课堂的驾驭能力也会得以提高。(文/朱峰 图/常玉良)

 


 
 

 

 

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