监利中学:名师建议,助力高考

[ 时间:2018-06-04 16:30 | 作者:陈甜 | 责任编辑:李林勤]

 高考临近,监利中学考生们正在紧锣密鼓地备战中。教学一线的高三教师们为考生提出了一些建议,考生和家长们可以参考一下哦~

 
高三数学组组长魏林:
现阶段重点不是“练题目”而是“练节奏”

魏老师说,高考临近,同学们不要再去做难题、新题,做数学模拟卷的时候,重点不在于练习题目本身,而在于练习考试节奏,把握好每道题目的时间分配。

  “目前对很多同学来说,通过练习题目去提高分数的空间已经不是很大,而通过练习考试节奏去提升应试能力,能够让同学们有效减少不必要的丢分,同时增加得分几率。”魏老师举例说,往年有些同学高考没发挥好,就是因为在考试节奏上“吃了亏”——前面简单的题目做得过快,进而由于不够细致而丢分;后面有些题目很难,即使花费更多的时间也没能拿到更高的分。他指出,关于适合自己的考试节奏和策略,还需要同学们通过练习去反思、领悟。

 

高三语文组组长邓海平:

做题过程不忘强化“四大意识”

“语文学科主要考查阅读理解和写作,单纯记忆性的知识很少。阅读和写作这两大部分在短时间内不会有太大的起伏,同学们应该相信自己在这两方面经过了长期训练,都具备了一定的水平。”邓老师说,所以现阶段同学们要稳定情绪,相信自己有足够的实力去应对考试。

邓海平老师说,在复习中,同学们要继续加强默写、成语的背诵,继续整理作文素材,继续保持阅读习惯,坚持读一点时评之类的文章。

 

此时同学们不必刷题,而是要精选典型试题,多做几遍,在做题过程中强化合理分配时间的意识、审题的意识、及时梳理答题技巧和答题思路的意识和做题的规范意识。

 

高三英语组组长雷培文:

小步子、快节奏,限时专练提高效率

雷老师做出温馨提醒,对于英语复习,建议同学们小步子、快节奏,进行限时专项练习,省时高效。他举例说,对于词汇复习,老师为同学们准备了“精粹版”高频词库,同学们要坚持每天拿出一点时间去加深印象,做到字不离词、词不离句、句不离篇,真正理解、会用。再如阅读专项练习,分为信息搜索、推论、判断、主题归纳等不同类别,同学们可以针对自己的弱项进行限时专练。此外还有写作专练、听力专练等,每个专练用20分钟就能完成,不仅耗费时间少,并且同学们每次都能感到有所进步。

 

高三物理组组长杨树宏:

回归基础、“颗粒归仓”,还有提分空间

现在到了考前的最后阶段,有些同学出现情绪波动、信心不足等问题,难以静心复习。杨老师说,实际上,这时候同学们应该回归基础,要坚信自己在这一阶段每科还能提高10-20分。“这份信心来自于对自己学习情况的认知。”他说,同学们要清楚自己哪个基本点没有掌握好,从这个基本点入手去填补漏洞,做到“颗粒归仓”。

 

那么,同学们怎样准确把握自己的学习情况呢?杨老师建议,可以按照必考题型进行梳理,如哪些题型已经能做到分数必拿,是否有足够的依据来证明;哪些题型还存在失分风险,风险有哪些;哪些题型还存在不稳定的点,不稳定点来自何处;自己最不适应的题型有哪些……由此可以找到自己的薄弱基本点。

 

高三历史组组长胡新波:

注重知识比较与整合,

 

选修与必修有机融合。

胡新波老师指出,在最后的复习过程中,同学们要注意对课本知识的反复掌握、理解与揣摩,注意必修三本课本之间同一时代相关知识的比较与整合,注意将选修内容与必修内容的有机融合。

 

在考试答题方面,胡老师提醒同学们,答题要有整体意识、大局观,尤其注意史、地、政三科时间的合理分配;48分选择题,一定注意仔细读题审题,尤其是时间、地点、材料出处,还有“体现了”“反映了”“表明了”“直接”“根本”等关键词;25分综合题,古今对比、中外关联、概括比较是其显著特点,一定要根据材料,结合所学知识,找准比较点,充分、完整地提取材料信息;12分开放性试题,要注意看明白试题的种类,严格按照题目要求与答题基本思路,注意按照步骤一步一步分段答题,答题格式往往是三段论;15分题历史选做题,首先注意涂好所选题号,注意选择最能读明白、最容易得分、最容易组织答案的试题。

最后,高三老师们希望同学们在高考前要学会给自己的心理做“保健”,要“活在当下”,享受当前做好每一道题的快乐,让每一天过得不后悔。

把高考从‘神坛’上拉下来,同学们要树立这种意识——不是高考决定了我的前程,决定前程的是我平日的习惯。高考是什么?无非就是换一个地方做考卷而已。

愿同学们学会放松自我,放平心态,自信满满迎接高考的到来。

 

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