校园资讯传播工作细则与人员招募

[ 时间:2016-08-25 16:15 | 作者:向宇 | 责任编辑:李玉佩]

 


 
 

 

集团各校校长室:

 

  学校品牌铸造的基石是优秀办学业绩,包括漂亮的考分、全面的素质与师生的幸福校园生活。秉持翔宇办学理念,多年潜心经营,集团苏鄂浙三省学校均已成为当地最具吸引力的名牌学校,办学战略清晰,服务到位,管理精致,美誉远播。

 

  酒香也要常吆喝。近两年,伴随以报纸、电视为代表的传统媒体的日渐式微,网络与智能手机等为载体的微信、微博等自媒体迅猛发展,包括翔宇学校在内的教育、校园资讯正被海量的社会资讯淹没。一方面是做了不说,或说了也无合适平台放大影响;另一方面是行业内外似是而非甚至是刻意扭曲的小道消息、教育偏方,正以几何数量级增长的传播速度席卷点击量,博引社会关注——教育原本薄弱的顺向传播渠道,被不断冲击、不断蚕食。长期以往,校园与社会、师生与家长势必距离拉大,误会渐生;进而导致教改难安,教育正象不立。

 

  优化整合集团学校资源,进一步提升校园资讯的传播效益,为师生员工、家长及社会各界朋友提供更有价值、更具吸引力的学校与教育信息,翔宇教育集团新闻中心与校报校刊编辑部即将重组,将在2016年9月起开展工作。现发布工作细则,并面向集团各校招募工作人员。

 

  新闻中心与校报校刊编辑部工作人员分为:常务工作人员和兼职工作人员。常务工作由专职人员出任,在指定地点办公;兼职工作人员由各校选荐,在原学校工作,工作量纳入个人工作总量。上述人员宣传工作绩效,由所在学校和集团办公室共同评定。

 


网站微信等数字媒介(新闻中心)

 

一.工作与管理团队

 

  1.新闻撰写。建议以教务处、德育处、年级部、党团工等条块工作为版块,指定专人负责。每所学校(学部)通讯员(新闻撰写人)不得少于三人,分别对应网站、微信及社团等;若有必要,集团新闻中心常务工作人员可兼任所在学校(学部)通讯员。

 

  2.审核编发。在确保时效性的同时,为避免校园资讯稿件措辞不严密,通讯员撰写的新闻稿件每稿必审。学校(学部)指定一名校级干部或中层正职出任审编人(宣传工作负责人),对本校新闻(与校报)稿件质量与数量负责。

 


二.发布渠道与关注区域

 

  1. 翔宇教育网与各校园网。深挖学校工作内涵,及时总结并不断提高工作质量,优先以翔宇教育网(www.zanitagifts.com ,www.xyedu.cn)为聚合平台,共建翔宇校园资讯传播主场。鼓励每所学校都精细打造本校网站,与集团网站相互链接推介。要闻大事与创新特色工作发布集团网站,部门班级常规工作发布本校网站。

  每周学校(学部)撰写发布新闻不得少于3篇,每月不得少于15篇(图文混编新闻不少于二分之一)。集团与学校网站同篇稿件不重复计数。

 

  2.学校微信、班级微信与集团微信。高度重视学校官方微信、班级微信群等新媒体工具的传播效用,三位通讯员中需要指定一人负责微信的发布与运营。发布的同时,还需要关注社会上与学校工作相关的微信、百度吧等传播内容,为学校工作提供参考。每周每学校(学部)编撰发布微信不得少于3篇。

 

  3.县级以上教育媒体及党报党刊。社会媒体选稿量,是考核学校通讯员与分管领导工作业绩的重要指标。对宣传工作有突出贡献的通讯员,学校应配套出台奖励措施,集团新闻中心每年将评选奖励优秀宣传工作者。

 


校报校刊等传统媒介(校报校刊)

 

一.采编须知

 

1.学校组稿编辑

  每校(学部)一人,负责各年级师生稿件的组织统筹,与重要稿件的点对点约稿。对应征稿话题,每月上传稿件数不得少于全校(学部)班级数的2倍,每个可参与版面都应有稿件。尊重版权,发送编辑部前,组稿编辑需要对本校稿件做初步整理与筛选,可推荐转摘,拒绝剽窃。

  建议各年级组都要有组稿人,协助组稿编辑完成征稿工作。学校稿件箱应置放在校园醒目处,并附上本校组稿编辑的电子信箱。

 

2.版面责任编辑

  改版后的《翔宇教育报》将有五大版块:新闻资讯(要闻、传真、专题),教学教研(课堂、案例、言论),德育沙龙(班级、关注、桥梁),体育休闲(健康、娱乐、视野),文化文艺(文学、读书、文艺)。每个版面均将创设特色专栏。

  学校(学部)每大版块至少推荐一人担任责任编辑。改版后的《翔宇教育报》,在集中编撰的同时,部分版面将采用各校轮值制;欢迎各校(学部)提前策划主题,并申请版面。

 


二.发行与反馈

 

  1.发行范围。《翔宇教育报》每月一期,集团学校师生员工人手一份,同时赠送集团办学所在省市县教育主管部门、友好兄弟学校与招生联谊单位、校友代表和集团学校朋友。

  校报送达学校两日内,各校(学部)在分发师生员工的同时,应及时精准完成外寄工作。外寄名单,每学期至少刷新一次。应创造条件,经由学生将《翔宇教育报》等办学材料带回家庭,鼓励更多家长与社会朋友参与学校教育工作。

 

  2.反馈提升。各班级应适时集中开展读报评报活动(每学期至少一次),汇总交由学校(学部)组稿编辑,向编辑部积极反馈建议意见,促进办报质量不断提升。

 


队伍组建

 

  借助微信等社交平台,社会自媒体等数字媒介正逐步挤占传统媒介曾有的空间。同样是数字媒介,网站新闻的PC浏览量也正在大幅度流向手机阅读。学习并熟练运用新媒体,校园资讯传播才能更加高效。

  学校应将宣传工作同小记者团、文学社团等学生组织,党团工等教职工组织活动生动结合起来;应将《翔宇教育报》的采编工作与学校教师论坛、教育科研主题活动结合起来——统筹规划才能全面开花。

 

 

附:相关内容与表格下载链接

宣传工作人员登记表


翔宇教育集团办公室
2016年8月24日

 


 

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