家校合作,重建教育新秩序(132期)

[ 时间:2015-12-08 15:44 | 作者:林云霞 | 责任编辑:秦昊]

家校合作,重建教育新秩序

 
  未成年人不是尚未长成的大人,未成年期自有其内在价值。
  教育是一个系统工程,为让青少年健康地成长,学校、家庭和社会必须形成合力,构建起“三位一体”的教育网络。
  “父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话、每个举动、每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。”但是,当前许多家长对家庭教育的重要性认识不足,更缺乏教育子女的正确方法。家庭环境不和谐、家长不良习惯、家长不正确的教育方式等等都在影响着孩子的成长。
  更让人担心的是,还有部分家长往往出于私心,对学校教育指责多,配合少,经常把孩子的教育责任全部推给学校。
  继上一期之后,桥梁版继续就家校合作展开对话。
 

 
 
【圆桌论坛】
 
  “家校教育,何去何从?”这是11月16日集团温州总校教师例会“教育论坛”提出的讨论话题。一个讲台,七张椅子,教师们分别从“家庭和学校”的角度说出了教育的千言万语——因版面所限,这里摘录只言片语,以供思考和再讨论。
 
教育不是单方面完成的
 
  朱月嫦(主持人):微信上流传着这样一个故事:一位母亲开着名车,送女儿到当地最有名气的贵族学校学习,女儿全托在学校。离开时,母亲对孩子说:“为了送你到这最好的学校学习,妈妈需要赚更多的钱,没时间陪你,你恨妈妈吗?”女儿说:“不恨,等我长大了,也要赚很多的钱,送你去最好的养老院。”母亲一愣,一脚刹车停在路边放声痛哭。我想,按这位母亲带给孩子的价值观,不能责怪孩子不懂事,将来送母亲去最好的养老院,是一种爱的表达。就“家校教育”这一问题,嘉宾们能用一两句话表达自己的观点吗?
  刘滨丽:家庭教育在孩子成长中具有极为重要的作用。家长撒手,将孩子的教育完全寄望于学校教育,这做法是可怕的。
  龚斌:当老师的,有时要怀着悲天悯人的善意,去化解来自家长的莫名其妙的敌意。因为教育是我们的专业,而家长不是。
  栾鸾:教育是一个浩大、复杂的工程,它需要家庭、学校、社会三方形成有效合力,才能达到教育效果的最大化。
 
家庭教育,缺失无处不在
  朱月嫦(主持人):苏霍姆林斯基曾把青少年比作一块大理石。他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、青少年所在的集体、青少年本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看,“家庭”被列在首位。但由于种种原因,我国孩子的家庭教育有很大缺失,嘉宾们对此应该有深刻的感受吧?
  刘滨丽:开学初,我班一位全托的孩子偷偷跑出了学校。第一时间联系了家长,我把孩子带回了学校,给予了更多的关注和爱,但孩子情绪还有反复。后来了解到,这个孩子从幼儿园开始就离开父母生活,特别依恋父母。我认为目前家庭教育中最大的缺失是“情感支持”,对于寄宿制学校,孩子这方面的心理需求特别强烈,需要引起关注。
  龚斌:我认为家庭教育最大的缺失是“教育责任”的缺失。很多家长把自己的责任狭义地理解为“抚养责任”,即:让孩子吃饱穿暖交齐学费。他们并不了解自己孩子的需求,对学校关系也有错误认识。有个学生有段时间表现很不好,后来竟在休息时间走进邻班教室去玩电脑游戏。我约了他两年未曾谋面的家长到学校。家长听完讲述后连连摇头,直呼“不可能”——我孩子在家里表现特别好,是整个家族的骄傲。他甚至认为是老师冤枉了孩子。初一那年,我经常接到家长“命令”:老师,你帮我到南门拿个包裹给谁谁;老师,我孩子感冒了,你带他到医务室看一下。我觉得这些命令也是有问题的。
  栾鸾:我想说说“假期教育责任”。很多学校普遍存在6+17,甚至出现6+1=0现象。孩子在校六天,第七天在家。返校发现,前六天的教育成果归零,甚至为负。郑某是高二年级学生,因无故旷课70多节,还有其它违纪行为,被学校给予留校察看纪律处分。我一直猜测是郑某学习态度有问题,或是自律能力有问题……在与郑某爸爸谈话过程中,有一句话震惊了我,他父亲说:“我告诉我儿子,想做什么尽管做,老爸给你善后。”原来,这才是郑某屡教不改的症结所在。
 
学校教育,同样难辞其咎
  朱月嫦(主持人):如果家长都有很强的家教意识,也具有一定的教育水平,那么学校教育就不会有那么多问题了。但是,家教缺失不能成为学校推卸责任的一个理由。学校教育必须尽心尽力做下去。
  李慧梅:大学之大,不在于大楼,而在于大师。师者,乃教育事业的重要媒介,但令人难过的是,当前学校教育同样缺失“教育力”,对个别孩子的关注与专业帮扶还不够。
  蔡文君:以我的课代表为例,日常她拒绝我的关心,雨天拒绝与同学合伞,羞于参与班级集体活动。但,她内心却很细腻很丰富,会在教师节和我的生日用心为我做贺卡。后来,我得知她的父母是离异的,所以她内向、羞怯、含蓄、怕表现。对这样情况特殊的孩子,学校应有保底的人性化关爱措施。只有心理辅导老师是不够的,杯水车薪。
黎红兵:宏观而言,中国教育缺乏的是高贵的灵魂和精神,没有对天下苍生悲天悯人的情怀;没有对平等、自由、博爱、共享、合作、双赢等普世价值的追求;没有对卑微、弱小、底层的一种尊重。我们的教育是一种实用主义加权谋的教育。事不关己高高挂起,整个社会价值观就是看谁的位置更高,权力更大,赚的钱更多。
  中观层次看,我们的教育缺乏的是合乎人性和社会发展要求的“底线教育”。比如老人倒地到底扶不扶,像这样的问题根本不应该存在两难选择,当然要扶,我们需要讨论的是在做好事时如何规避风险。比如当自己孩子和别人的孩子同时掉进水里,当然是先救自己的孩子,这不仅符合法律,也符合人性。另外,中国学校缺乏的是公民教育,在我国私德发达,发达到可以绑架公德和法律,例如虎毒不食子,兔子不吃窝边草,父为子,子为父,吃里扒外,家丑不可外扬。中国人非常强调对家庭要尽孝,对国家要尽忠,但是在家庭和国家之间还存在的广袤的中间地带(即公共地带)呢,却没人关注了。
  从微观层次的教育方式来说,我们的教育是目中无“人”的。名义是为“学”而教,但实际上是为“教”而教,为“自己”而教——为完成教学任务而教,为了考核成绩而教,甚至是为奖金而教。我们很少去关注孩子内心的真实感受。学生听懂了吗?学生此刻需要老师提供哪些帮助?其实,教育最大的技巧是点燃,是激励,是唤醒。学生的头颅不是知识的容器,而是有待点燃的火把。
 
与其互责,不如共建
  朱月嫦(主持人):如何才能搭建更快捷便利的家校沟通平台呢?
  刘滨丽:我认为建立可靠的“家委会”是一条好途径。开学初,我接手了新班级,家委会对我个人的教育能力不信任,找校长,找领导,甚至扬言要罢课。我主动约了几位家委会成员,推心置腹地进行沟通。因为有诚意,几位家长开始主动向我介绍情况,孩子的,班级的。两个月过去了,班级平稳地走过来。班级有活动,家委会都会主动配合,工作效率提高很多。家委会是家校沟通的桥梁,充分发挥好家委会的作用,能拧成一股教育合力的绳。
  李慧梅:我想就“班级微信群”谈谈我的做法。开学初,学校作息时间有了调整,家长便在班级微信群里吵嚷起来,其中有位家长言辞激烈地指责学校偷工减料,削减孩子的上课时间,扬言说要到学校和集团领导那里去闹事。我没有沉默,马上跟家长解释:学校时间虽然调整了,但是并未减少孩子在学校学习的时间,只是将之前的大课间取消了,把两节晚自习都放在饭前进行,这实际上减少了孩子学习的负担,对低段孩子来说更有利于孩子的成长和健康。另外,这件事即使你告知了学校领导,最终学校领导还是要找我解决的。绕那么大的圈子,倒不如咱们好好沟通一下。后来,这位家长不仅接受了我的说法,还帮助我一起跟其他家长解释,就这样,这件事顺利得到解决。通过这件事,我深刻感受到微信是把双刃剑,沟通不好会造成误会,损坏学校的美誉度;沟通得好,能加强老师与家长间的情感联系,达到事半功倍的效果。
  龚斌:关于这一点,我想说一个“陪”字。今年我班换了英语老师,新老师姓王,来自湖北,一开始,家长也是极度不信任。王老师看在眼里,做在行动上。大课间活动,没有工作安排的王老师也常来到操场,在班级里转来转去;轮到他值周的日子,换上运动鞋,和孩子们一起奔跑;晨诵课一定是最早到的,逐个检查背诵。每一个小休,只要有一个孩子留校,他都会早早来到班级,有时候单独检查过关,有时候集体讲解难题,有时候就是坐在教室陪着孩子们自习。家长会的时候,王老师拿出一个厚厚的笔记本,将每一个孩子的学习情况一一汇报,赢得家长们热烈的掌声。王老师用“陪”获得了家长的认可。
  蔡文君:目前学校与家长之间的沟通方式很多,比如说星期三的校访日,电话、短信、微信互动,手心网的使用,各种活动对家长的邀请,这些全是沟通方式。但我认为这些效果欠佳,与家长沟通,最重要的是要让家长们感受到老师是真心对孩子好的。我班有一位学生想要主持夕会,可到那天,他忽然说不好意思,不敢主持。我立刻帮助他梳理了思绪,好好鼓励了一番。那天他讲的条理清晰,声音洪亮,让我刮目相看,我对他的表现给予高度评价。没想到,孩子爸爸一直就站在后门,把整个过程都看在了眼里。他的爸爸认为孩子成长了,认为老师功不可没,从此非常支持班级和学校的工作。这件事给我很深的感受。
  栾鸾:我的理解有三点。第一,班主任需加强自身“修炼”。当班主任的课堂教学能力、班级管理水平等赢得学生、家长的充分认可,形成家校合作的凝聚力和向心力就是水到渠成的事情。第二,诚邀家长进课堂,参与学校各类教育、教学活动。一方面可以密切亲子关系,另一方面有助于家长更细致、全面地了解学校、老师;第三,认真创办家长学校,最大限度地发挥优秀家长引导、教育其他家长的力量。
  黎红兵:第一,要建立多层次、多渠道的家校联系方式。多层次主要是三个层次:学校、年级、班级;多渠道是指每一个层次可以通过多种方式来沟通。第二,要对每一个沟通平台精细化管理,主要包括以下方面的内容:赋予每一个渠道明确的功能,并向家长公示。要有专人进行收集,分类、整理的工作;要有畅通的反馈流程;要对家长的诉求及时回应;要对家长进行培训等。第三,要让家长一定程度参与到学校的教育教学的管理中来。如文科性质的某些课程可让家长来讲授;班会课可邀请家长协助;学校的某些决策甚至可以通过家长参与决定等。
  朱月嫦(主持):前不久,习近平总书记两次指出“要注重加强家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”,引起了社会的广泛关注和深入思考。也希望今天的论坛能引起各位老师的一点思考。
 
对话嘉宾介绍:
  朱月嫦、刘滨丽为永嘉翔宇小学老师,龚斌、蔡文君、李慧梅为温州翔宇中学初中部老师,栾鸾、黎红兵为温州翔宇中学高中部老师。
 
【校长在线】
 
当前家庭教育的一个误区
     卢志文
 
  家庭生活方式的迅速改变和家庭教育功能的显著变化,使当前家庭教育出现很多新问题,不少家长由于没有及时深入思考并采取相应有效对策,导致多方面走入教育误区。
  个人至上,察子失真,教育缺乏社会性,就是最常见的误区之一。  
  很多父母把孩子当成自己的私有财产,根据自己的需要任意摆布,从小便把孩子束缚在家庭、自我的小圈子里,向孩子灌输的多是些利己主义的思想,而很少能放眼社会,把孩子当成社会财富的一部分,把他们放到社会的大熔炉里去锻炼,教他们公而忘私,舍己为人,贡献社会,实现自我。如果这种现状继续存在并发展,势必会给国家、社会带来不可弥补的损失。 
  个人至上的思想还易导致察子失真:孩子稍有聪明之举,父母便立即褒奖有加,一好百好,对孩子的不良倾向则视而不见,听而不闻。长此以往,一方面诱发了孩子的自满心理,容易变得自高自大、目中无人,另一方面孩子的错误与不足得不到及时纠正和弥补会越来越严重。很多家长到孩子“出了事”才恍然大悟、叫苦不迭,这样的教训是非常深刻的。
  个人至上的思想也易强化“望子成龙”心理,使得家长常常将自己的孩子和邻居、同事甚至电视报纸上最好的孩子进行比较,总易抱怨自己的孩子太笨,没有出息,产生心理定势,丧失信心,甚至对孩子的良好表现持怀疑态度,严重挫伤孩子的上进心。那些自暴自弃的孩子大多有过这样的经历。  
  ——节选自卢志文博客,该文写于1998年
 
【鲜花一捧】
 
  每人都渴望被认同、被肯定。一旦有习作放在QQ群里,写作的同学自然是满心欢喜,热情高涨;阅读的同学也摩拳擦掌,不甘落后。渐渐地,不喜欢写作的同学也能动笔了,写得好的同学更是如鱼得水。真没想到借助QQ群,借助家长的推波助澜,还能收获提升作文教学的功用,太开心了。
  ——淮安曙光初中部 凌雷
    
  到底是什么原因,让一个原本如此不听话的孩子神速变得听话、懂事起来?或许就是那一次美丽的“拒绝”,让孩子有了责任感,让他学会了珍惜。
  ——监利新教育 宋鹏
  
  今年秋天,儿子上幼儿园了。我既是老师,也是家长。十月份,儿子所在幼儿园通知召开首次家长会,因为工作,原本有些犹豫,后来还是去听了。岂料,还真有许多收获。这让我想到了自身工作,接手一个新班集体,开学初的第一次家长会格外重要,务必要精心准备,提高针对性。
  ——淮安曙光小学部 华燕青
  
  农民种庄稼,光靠爱,不行;只有懂种庄稼之道才有好收成。教育孩子,仅有爱,不够,只有懂孩子的成长规律才有好未来。
  现在的中国,什么都提倡与世界发达国家接轨,但最需要与世界发达国家接轨的父母教育却被我们遗忘了。西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证,必须参加政府举办的父母学校,培训合格,才能领到结婚证。
  可是,中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态:只要有结婚证,就可以生孩子;只要有能力生孩子,就有能力教育孩子。部分父母甚至认为:任何成人都可以教育孩子,祖父母可以教育孩子,保姆也可以教育孩子。中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢?直到自己的孩子在学校成为“问题学生”,父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。这真让人担忧。
——湖南网友 厉成勇
 
 
【家教名言】
 
对亚当而言,天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言,家是他们的天堂。  
——法国思想家 伏尔泰
 
单单爱孩子,这是母鸡也会做的事情,可是善于教养他们,却是一桩伟大的公共事业。 
  ——苏联文学家 高尔基 
 
中国最需教育的不是孩子,而是家长!     
——搜狐教育
 
【妈妈应熟记的10个金句】
 
我喜欢你的笑的样子。
  今天你和朋友们在一起高兴吗?为什么?
  大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!
  你已经很努力了,再坚持一会儿这个问题就解决了。
  这个问题我们都不懂,但我们可以一起查资料。
  看到妈妈爸爸今天有做错的地方吗?应该怎么办?
  妈妈需要休息一会儿,你要照顾好自己。
  你一定知道靠别人不如靠自己。
  妈妈提不动这么多东西,谁来帮我?
  你真有礼貌,我们都应该向你学习。
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翔宇教育,培养走向世界的中国人!src="/templets/xyjyjt/images/end_m1.gif"